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    做传播和弘扬红色文化的使者

    ——记中国人民抗日战争纪念馆讲解员、全国红色故事金牌讲解员杨艳喆

    时间:2019-03-15 来源:中国旅游报 作者:陈静

    2018年11月27日至12月3日,首届全国红色故事讲解员大赛在上海举办,130名参赛讲解员经过激?#19994;?#35282;逐,最终评选出了“金牌讲解员”“金牌志愿讲解员”各10名,“优秀讲解员”“优秀志愿讲解员”各20名。本刊将陆续刊出对部分获奖者的采访,让读者领略其风采,跟随他们的讲解,再次深入体验那一段段红色历程。

    “魂飞万里,盼归来,此水此山此地。百姓谁不爱好官?把泪焦桐成雨。生?#37319;?#19992;,死?#37319;?#19992;,父老生死系。暮雪朝霜,毋改英雄意气……”前不久,在国家博物馆展出的“伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览”“历史巨变”展区,一位身着墨绿色西装的姑娘高声朗诵习近平总书记在福建任职时写的词《念奴娇·追思焦裕禄》,引起了现场观展观众的围观和媒体的注意。她正是来自中国人民抗日战争纪念馆的讲解员杨艳喆,首届全国红色故事讲解员大赛评出的10名“金牌讲解员”之一。

      红色文化动情动心

      说起当天即?#27515;?#35829;的情景,杨艳?#20174;行?#23567;兴奋。当天,她刚参加完在上海举办的全国红色故事讲解员大赛,和朋友去国家博物馆观?#25925;?#26377;感而发,即?#27515;?#35829;。“因为参加全国红色故事讲解员大赛决赛时,?#39029;?#21040;的题目就是‘焦裕禄精神’。当时在展览上刚好看到有学生参观焦裕禄纪念馆的照片,突然有了?#20889;ィ?#23601;现场朗诵了起来。”

      杨艳?#27492;擔?#22905;平时的工作就是向观众讲述中华民族、中国人民曾经经历过怎样的历史苦?#36873;?#22312;中国共产党的领导下,全国人民艰苦奋斗,终于实?#33267;?#20174;站起来到富起来,如今,正在奔向强起来的未来。她当时最直观的念头,就是想通过现场朗诵告诉大家,“在这个过程中,优秀先进人物的事迹和精神,值得我们去铭记和传递,并且运用到每个人自己的工作和生活中去,为国家和社会贡献力量。”

      正是发自内心的?#21592;局?#24037;作的热爱,这位80后在大赛上脱颖而出,被评为“金牌讲解员”。

      越是动情效果越好

      提到大赛,杨艳喆至今记忆犹新。“首届全国红色故事讲解员大赛不仅是一个让讲解员?#20889;杓家鍘?#25552;升自我、开阔眼界、寻?#20063;?#36317;的平台,更是一个传承红色基因、弘扬革命精神、?#25925;?#32418;色历史文化的舞台。”从?#26412;?#36873;拔赛到全国大赛,前后1个多月时间,她反复打磨稿件,同时琢磨如何把文字更好地向有声语言转化。“史料的收集,稿件的组织、撰写,做视?#23548;癙PT,以及故事叙述语言的基调把握、播讲情绪的调动、声音色彩的变化,怎样才能达到以情带声、以声感人的播讲效果……这些都非常考验参赛讲解员平时的知识储备和讲解基本功。”杨艳?#27492;怠?/p>

      杨艳喆毕业于中国传媒大学播音主持艺术学?#28023;?#30805;士学位,2014年来到抗?#28966;?#24037;作。自参加工作以来,杨艳喆进行了上千(场)次的讲解,不少是重大活动中中央领?#32426;?#24535;及外国政要、驻华大使等国内外团体的中英文接待讲解工作。?#25300;?#35770;中文还是英文,我发现讲解越是感人至深、越是生动精彩,观众的?#20889;?#36234;深,传播、宣教红色历史文化的效果越好。”在她动情讲解时,不少观众眼含泪水,很多人有所触动、受到启迪。那时,她感觉自己的工作重要而有意义。

      近年来红色旅游蓬勃发展,杨艳喆的感受十分直接。“近几年,各机关团体、企事业单位和家庭宾客来馆参观的越来越多。尤其是2014年、2015年习近平总书记先后两次来到抗战纪念馆参观,更是掀起了人们来这里参观学习的热潮。”杨艳?#27492;擔?#32426;念馆是重要的红色历史文化载体、爱国主义教育基地,到这里学习可以让人铭记历史、不忘使命,激发他们昂扬向上的斗志,对全社会传播正能量。

      基因传承重在教育

      红色基因如何传承?杨艳喆认为重在对青少年的教育。

      “参观纪念馆、博物馆等爱国主义教育基地是学生社会教育中非常重要的组成部分。”杨艳?#27492;擔?014年9月24日?#26412;?#24066;人民政府办公厅印发了《?#26412;?#24066;中小学培育和践行社会主义?#35829;?#20215;值观实施意见》,当中明确提出要“每个学生在中小学学习期间至少参加一次天安门广场升旗仪式,分别走进一次国家博物馆、首都博物馆、抗日战争纪念馆”,即“四个一”活动。

      2014年9月开?#36857;本?#24066;教委正式启动?#26412;?#24066;中小学“四个一”活动。作为全国唯一一座全面?#20174;?#20013;国人民抗日战争历史的大型综合性专题纪念馆、全国优秀爱国主义教育示范基地,抗战纪念馆是开展“四个一”活动,引导学生铭记历史、缅怀先烈、弘扬民族精神、学习英雄人物和先进人物的重要场所。杨艳喆目前是?#26412;?#24066;中小学培育和践行社会主义?#35829;?#20215;值观走进抗战纪念馆活动项目负责人,主要负责学生的活动?#25165;擰?#32452;织、接待,包括给学生现场授课等。“我们在给学生授课的时候,都被称为‘宣教讲师’,在给他们讲解中华民族的奋斗史、苦难史的过程中,向他们讲述红色故事、传播红色文化、传承红色基因。”杨艳?#27492;擔?#33258;2014年9月活动开展以来,抗战纪念馆已接待?#26412;?#21508;区县中小学生近40万人次,取得了很好的教育效果。

      虽然大赛结束已?#29238;?#26376;了,但其意义深远,杨艳?#27492;擔?#36890;过赛前准备、赛场发?#21360;?#36187;后总结,她有了更深入的思考。她觉得自己作为讲解员的责任?#23567;?#20351;命?#23567;?#33635;誉感更强了,信念更加坚定了。“我深切感受到向广大观众、学生、世界各国人民讲好抗战历史、讲好中国故事,是我作为抗战纪念馆员工、作为党员的责任和使命。下一步,?#19968;?#24102;着这种责任和使命,向因人施讲、因人施教等更高层次的讲解、宣教方向努力,做一个传播和弘扬红色历史文化的光荣使者。”





    责任编辑:徐晓

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